(18/01/15 - Orquestas)-.El secretario de Educación, Cultura y Derechos Humanos, Jorge Herrero Pons, despidió ayer a los integrantes de la Orquesta Escuela de Almirante Brown que partieron hacia Mar del Plata para participar del Encuentro Provincial de Orquestas Escuela.
Herrero Pons felicitó a los artistas por su empeño en el aprendizaje del lenguaje musical y subrayó la importancia de trabajar en conjunto con “iniciativas como ésta, que son el semillero, el futuro de esta Ciudad de la Artes & las Ideas”.
Dirigida por Pablo Gandolfo y conformada por 21 músicos de entre 10 y 21 años, la Orquesta Escuela de Almirante Brown es un espacio de formación musical pero también una propuesta pedagógica que tiene por finalidad integrar a niños y jóvenes de diversas realidades sociales. Durante el encuentro en Mar del Plata, que se llevará a cabo en el Museo del Mar hasta el próximo 21 de enero; los artistas estudiarán y ensayarán todos los días piezas del cancionero popular. Además, brindarán conciertos y musicalizarán espectáculos de otras disciplinas, como danza y teatro, realizados por otros colectivos de toda la provincia.
El Programa de Orquestas-Escuela implementado desde la Dirección de Educación Artística dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, funciona en Almirante Brown en Convenio con el Gobierno Municipal, desde hace ya algunos años. Está dirigido a niños y adolescentes, en particular a aquellos que se encuentran en situación de vulnerabilidad socioeducativa, y ofrece el acceso al conocimiento y la producción musical a través de una propuesta metodológica innovadora basada en la práctica orquestal. Almirante Brown suscribió oportunamente un convenio de adhesión, intercambio y cooperación recíproca que permite sostener una de las formaciones orquestales de mayor distinción de la provincia.
El objetivo primordial de esta actividad es la de aportar al quehacer cotidiano de los alumnos, el desarrollo de la socialización, la articulación de sus saberes y capacidades propias con la producción de conocimiento, promoviendo la continuidad de los estudios, la contención socioeducativa de los niños y jóvenes participantes y, finalmente, la inserción laboral.
